幼儿园音乐教育生活化实践路径分析

• 作者: 贾耀芳
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 幼儿园音乐教育 内容 现状 生活化意义 实践路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 蒙童跬引
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 语种: 中文

摘要

幼儿园孩子正是处在活泼好动的年龄阶段.音乐教育作为幼儿园教育中重要的组成部分,让孩子们随着音乐的节奏自觉或者不自觉扭动自己的身体,可以很好的满足幼儿好动的需求.同时音乐具有潜移默化的作用,它有利于幼儿心理素质的塑造和稳定幼儿的情绪.接下来,本文将具体阐述幼儿园音乐教育的主要内容和幼儿园音乐教育目前发展现状、以及幼儿园音乐教育生活化的意义和实践路径.