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摘要:
二十四节气蕴含了特有的传统文化,被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产.12个月份,24个节气,春夏秋冬,鸟兽虫鱼皆不相同.将二十四节气融入大班语言活动,通过极具民俗特色的节气绘本,朗朗上口的节气儿歌,让幼儿了解先人的智慧,熟悉和讲述其包含的传统文化、历史、习俗,对幼儿的语言发展大有益处.
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二十四节气
小学
语文
教学结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 春雨惊春清谷天——二十四节气融入大班讲述活动的实践研究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 节气文化 讲述活动 节气教育
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 361
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.716
五维指标
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
节气文化
讲述活动
节气教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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