初中美术教学中如何选择多维价值

• 作者: 韩晓青
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 初中美术 多维价值
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 930
• 页数: 1页
• 字数: 1115字
• 语种: 中文

摘要

美术课程具有培养学生能力,提高学生修养,丰富学生涵养等多维的价值,但归根到底美术教育的最终目标是培养人,以美育人是美术教育的本质,美术教育的价值也就体现在是否能让学生全面发展.为了能实现这一目标,我们要坚信每个学生都具有学习美术的能力,都能通过学习美术在他们不同的潜质上获得不同的发展.因此,在教学时,我们要充分挖掘课程的价值,使学生在品德、素养、情操和能力方面都得到发展,为终生学习奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晓青	新疆霍城县三宫乡中心学校	1	0	0.0	0.0