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摘要:
在新课标的带领下,学校德育工作开展的目标以及内容都产生了很大的变化,需要注重培养学生的综合素养,帮助学生塑造正确的人格发展观念,将其素质教学观念融入学校德育教学活动之中,不断的改进并优化德育课教学流程.最大限度提升总体德育教学的质量,促进学生思想观念的发展.GRACE教育是素质教育及人格发展观念的核心内容,通过开展该种教育方式,进一步的培养学生人格,促进学生思想建设.
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文献信息
篇名 在学校德育工作中进行GRACE教育的策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 学校德育工作 GRACE教育 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 250
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.351
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研究主题发展历程
节点文献
学校德育工作
GRACE教育
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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