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摘要:
随着课程改革的推进和深入,高校大学英语教学,发生根本性的变革,以学生为主体的教学理念,根植于学科教学的实践中,成为最具影响力的思想之一.在实际的高校大学英语课堂教学中,要凸显学生的主体地位,通过各种途径和方式,强化对学生口语交流能力的训练,多方面组织教材内容,把英语语言的练习与学生的生活实际达成一致,增强学生对英语知识的认同感,鼓励学生从不同的教学角度入手,更加细致的开展教学改革,从而达到学生英语口语交际能力的提高.
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文献信息
篇名 浅谈高校大学英语学生口语交际能力的提高
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高校 大学英语 学生 口语交际能力 提高
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 高教论坛
研究方向 页码范围 266
页数 1页 分类号
字数 577字 语种 中文
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1 刘海阔 海南师范大学外国语学院 2 0 0.0 0.0
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大学英语
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口语交际能力
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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