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摘要:
《有机化学》是化学、生物、制药等相关专业必修的专业基础课,对学生科学素养、科研能力和创造思维能力的培养起着至关重要的作用.为实现社会所需的"宽口径、厚基础、强能力、高素质"应用型人才培养目标,针对有机化学学科的特点,结合自身教学经验,创设科学、完整的有机化学课程结构体系和评价体系,提高学生的学习自主性、积极性和高效性.
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文献信息
篇名 转型发展背景下有机化学教学改革初探
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 有机化学 转型发展 教学改革
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 173-174
页数 2页 分类号 G642.0
字数 3127字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱华 23 50 4.0 6.0
2 涂绍勇 26 76 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
转型发展
教学改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
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56490
论文1v1指导