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摘要:
课堂是让学生进行快乐学习的场地,学生能在快乐中进行学习,并能在知识累计中提升自身的英语能力.学生在学习过程中,开始由"要我学"变成"我要学",并成为课堂教学的主动参与者,进而能适应课程改革的新需要,也能满足素质教育的新要求,这才是师生共同发展的需要.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学英语高效的教学模式
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 高效教学 模式
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 1851字 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
高效教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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