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摘要:
由于化学是学生在上了九年级后才开始学的,这就使得学生在刚接触化学时难免会有一些陌生感,觉得无从学起.教师可以通过区域化教学作为引导,使学生学习相关的化学知识,培养化学学习思维模式,取得优异的成绩,掌握更多的化学知识.
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文献信息
篇名 开展趣味化学实验激发学生学习兴趣
来源期刊 新智慧 学科
关键词 趣味实验 化学教学 思维模式
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋乾坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味实验
化学教学
思维模式
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
论文1v1指导