新工科背景下环境监测实验教学改革探索

• 作者: 刘卉 刘奕祯 邓斌
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 环境监测实验 教学改革 新工科
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3035字
• 语种: 中文

摘要

环境监测实验课程是环境专业的核心课程,在培养学生的实践能力、分析解决问题能力及创新能力方面起着重要作用,是践行新工科人才培养的重要手段.文章以提高学生实践能力为核心,对教学内容、监测方法、教学方法及实验考核方式进行了改革和探索,提出了有针对性的改革措施,旨在提高学生从事环境监测工作的创新能力和综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓斌	湘南学院化学生物与环境工程学院	193	1069	16.0	22.0
2	刘卉	湘南学院化学生物与环境工程学院	11	25	2.0	4.0
3	刘奕祯	湘南学院化学生物与环境工程学院	5	0	0.0	0.0