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摘要:
提问本身在课堂中就扮演一个不可或缺的角色,而在英语作为外语的课堂上,提问显得尤为重要,因为在课堂上提问 扮演了多重角色,既培养了学生的交际能力和反映能力,同样也锻炼了听和写的能力。诸多因素影响着英语课堂提问,如提问的 目的,对象,内容方式,频率以及问后反馈等。教师通过这些因素的研究并合理调整其提问方式,可以大大地提高课堂提问的效率, 从而改善课堂教学效果,让老师充分掌握学生学习情况。
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文献信息
篇名 英语课堂上更有效的英语提问
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 英语课堂 提问策略 提问技巧
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0113-0114
页数 2页 分类号 G
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1 仲明凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语课堂
提问策略
提问技巧
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
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