中华优秀传统文化在中学地理教学中的渗透路径研究

• 作者: 郭东
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 中华优秀传统文化 中学 地理教学 渗透路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育教学|EDUCATION＆TEACHING
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.09.044

摘要

多年来，我国持续性地探究继承和发扬中华优秀传统文化的路径，其中与教材体系和课程进行融合成为了重要的渗透方式。地理作为中学学科体系中的重要组成部分之一，将中华优秀传统文化渗透在其中，除了可以丰富教学内容、深化教学过程之外，也能够拓宽学生的地理思维，使学生形成良好的地理人文素养。而对教师来说，如何在地理教学中渗透中华优秀传统文化成为了面临的一大挑战，教师需要从地理内容本身、实践活动等方面着手，全面实现有效渗透的目标。