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摘要:
在新课程教育改革不断深入的影响下,对高中班主任管理工作有了更高要求标准,提出明确提出作为高中班主 任必须要注重自身教学方法的改进与创新,以保证班级管理的质量和效率,并提高学生的学习能力,针对于班级管理,可 以说是学校日常工作管理中的一项重要基础工作,有着非常重要的地位和作用。而与其他学科教师相比,班主任有着很大 的不同,不仅要提高对学生学习情况的关注,同时还要重视学生的个性化发展,无论其工作量还是责任都相对较大一些。
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内容分析
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文献信息
篇名 新课改背景下如何做好高中班主任管理工作
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中班主任 管理工作 新课改背景 有效策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0145-0145
页数 1页 分类号 G
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1 彭顶辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中班主任
管理工作
新课改背景
有效策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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