幼儿园美术教学活动中的误区与有效性策略

• 作者: 侯凤
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 美术教学 学前教育 幼儿 教学活动
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 蒙童硅引
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 语种: 中文

摘要

在进行幼儿教育的过程当中,美术教学不但可以让幼儿感知基本的色彩和构图,同时,也可以通过长时间以来的艺术熏陶,使幼儿拥有一定的审美能力,在进行美术欣赏的时候,激发幼儿的想象力以及创造力,给幼儿的启蒙教育打下坚实的基础.基于此,本文首先讨论了幼儿园美术教学的活动中的误区,其次分析了幼儿园美术教学的有效性策略.以供相关工作人员参考.