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摘要:
在课程思政理念指导下,把高职英语教学目标与课程思政的育人目标无缝对接,形成将思政点融入课文主题、语言词汇及篇章理解的"一点三面"课程思政教学模式,能够在教授学生语言知识文化的同时对学生进行思想道德教育,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观.
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文献信息
篇名 高职英语"一点三面"课程思政教学模式探索与实践
来源期刊 决策探索 学科
关键词 课程思政 高职英语 "一点三面"
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王恬 5 0 0.0 0.0
2 曹娟 18 0 0.0 0.0
3 刘蕊 8 14 1.0 3.0
4 夏天 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
高职英语
"一点三面"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
chi
出版文献量(篇)
22340
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