新课改下小学高段数学计算教学提升策略

• 作者: 袁卉芳
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 计算教学 策略研究
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0168-0168
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

对于小学学习生涯来说,数学是占比很重的学科,而且非常有助于培养学生的逻辑思维能力和思考解决问题的能力, 也可以为以后漫长的学习生涯奠定基础。尤其是对于小学高段数学来说,计算能力直接可以反映学生的学习状况,可以看出学生 是否有良好的理解能力,是否认真审题,是否认真验算,所以老师也要重视小学高度按数学的教学质量,只有合理运用教学方式, 才能提高学生的计算能力。本文基于此,对如何提升小学高度数学计算教学提出了几点建议。

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1	袁卉芳		1	0	0.0	0.0