如何在小学课堂中落实倾听

• 作者: 单丹
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听者 小学课堂 落实 倾听
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G625
• 字数: 1272字
• 语种: 中文

摘要

倾听是交流、沟通、互动的第一步.文章分三大部分展开论述:第一部分分析了课堂现状,第二部分探讨了教师如何做一个倾听者,第三部分探讨了如何引导小学生学会倾听并养成倾听的习惯,以及教师在课堂中如何落实倾听.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	单丹		2	0	0.0	0.0