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摘要:
进入21世纪以来,"以学生为中心"的教学模式成为我国高等教育教学改革的重要趋势.本文在对"以学生为中心"模式的内涵与特征深入解读基础上,结合对财务分析课程传统教学模式缺陷的分析,提出在教学理念、教学内容、教学方法、教学评价体系与反馈机制等方面的改革举措,并在实践中不断完善与创新,以期取得较好的教学效果.
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中心
教学改革
模式
能力培养
"以学生为中心"的《C语言程序设计》课程教学改革
计算机思维
算法
以学生为中心
一体化
内容分析
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文献信息
篇名 "以学生为中心"的财务分析课程教学改革与实践
来源期刊 决策探索 学科
关键词 "以学生为中心" 应用型本科 财务分析课程
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"以学生为中心"
应用型本科
财务分析课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
chi
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