关于主题区域活动中幼儿教师指导行为的研究

• 作者: 郭明霞
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 主题区城活动 幼儿教师 指导行为
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 幼教特教
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 3392字
• 语种: 中文

摘要

幼儿时期是幼儿学习和成长过程中重要的启蒙时期,这一年龄阶段的幼儿在认知能力、理解能力、生活经验上都有很大的欠缺,因此幼儿教师要对幼儿进行针对性的引导,以带给幼儿不同的成长体验,给幼儿未来的生活和成长提供积极的帮助,从而实现有效教学.基于此,文章针对主题区域活动中幼儿的教师指导行为进行了研究.