项目师徒制与学业报告书在室内设计教学中的融合实施

• 作者: 黄武
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 项目师徒制 学业报告书 室内设计
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 178
• 页数: 1页
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

新形势下,现代化的项目学徒制度,就是吸收传统学徒制优势的情况下,融合现代职业教育优势的新型职业新型技能传输方式.室内设计教学的过程中,高职院校是应用型人才和技能型人才培养的重要阵地.为了顺应时代的发展需要,社会对建筑室内设计行业也提出了更高的需求,这也为高职院校室内设计课程提供了更多的发展契机.但是,在发展的过程中,还会存在不少问题.因此,本文以课程项目为中心,接着,把项目师徒制与学业报告书引入到室内设计教学的过程中,最终以工作室为依托,将理论和实践结合起来,实施真实项目驱动教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄武		4	1	1.0	1.0