多措并举,培养小学生数学学科核心素养

• 作者: 姜雨婷
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学生 数学学科 核心素养 有效措施
• 年，卷（期）: 2020,（47）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进,小学数学教学目标已经从提升学生做题得高分能力向培养学生数学学科综合素养进行转变,这种素养无论对于学生学科学习还是综合能力提升都具有巨大的帮助作用.本文首先阐述了小学生数学学科核心素养的内涵,指出这种教育目标对于教学效果提升、学生学科学习质量优化等具有重要作用,最后详细论述了如何培养小学生的数学学科逻辑推理素养、应用素养和创新素养.从而帮助学生有效学习数学知识,提升数学学科综合能力,培养数学学科核心素养.