小学语文课外阅读结合作文教学的策略研究

• 作者: 叶诸祥
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课外阅读 作文教学:策略
• 年，卷（期）: ccd_2020,（7）
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

培养学生的听说读写能力是教育教学的基础,而阅读和写作的关系是相辅相成、互为表里,没有阅读的积累就无从动笔,没有写作阅读也会毫无意义。小学阶段的语文学习是培养认知能力最关键的部分,这个时期引导学生学习理解课外阅读和作文写作的关联性,推动学生将阅读和写作有机结合,更能促进两者能力和水平的提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶诸祥		1	0	0.0	0.0