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摘要:
小学语文教师要从基础知识的传授开始,让学生在掌握基本技能的过程中,加之教师本身科学而有效的引导方法,让他们渐渐地提高属于自己的学科核心素养。所以,小学语文教师要积极研究有效的教学方式,摒弃传统的引导方法,不断地积极尝试,不断地贯彻落实核心素养的培养方向,让现代教育因为教师自身的努力而落到实处。
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小学语文
情境教学
方法策略
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语文教学
审美素养
形象美
语言美
情感美
意境美
立足课堂让语文学科核心素养落地生根
初中语文
核心素养
培养策略
教学内容
拓展策略
让核心素养在小学课堂中落地
核心素养
数学思想
教学情境
教学经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探究如何让核心素养的培养在小学语文课堂中落地生根
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学语文 核心素养 培养措施
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0071-0071
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 金开艳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
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