团体认知行为辅导在高职朋辈教育学生主体中的实践

• 作者: 唐洁
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 认知行为疗法 团体辅导 朋辈教育
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 366
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2020.04.352

摘要

本文从高职院校学生的心理现状分析，探讨朋辈教育在高职院校艺术生积极心理发展中的重要作用，并结合基于认知行为疗法的团体辅导在大学生心理辅导中的应用价值，强调针对“朋辈教育”中学生教育主体的个人的心理发展中的应用价值，并提出了相应的辅导策略和反思。