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摘要:
新课程强调:美术教育是以愉悦学生的感受和使其积极体验、参与为出发点,以提高学生的审美意识为目的的基础素 质教育。而乐观使人充满朝气、生机勃勃,是人不可缺少的健康心态。作为教师,除了教学生学习知识以外,还要培养学生乐观 的品质,让他们对学习和生活充满自信。为了使所有学生能充分领悟美术的无穷魅力,在美术教学中,我从以下几方面引导全体 学生积极的、自信的、快乐的参与各项美术活动:
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兴趣
需要
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数学课
学生
社会科学技术
乡镇中学
经济水平
教学发展
数学教育
数学教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何让学生喜欢上美术课
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 美术教学 快乐 情境
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0248-0248
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李剑 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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美术教学
快乐
情境
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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