高中历史教材的整合与取舍

• 作者: 李怀成 王传庆
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课标 新教材 整合 取舍
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0093-0093
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程改革改变了教师的教学方式和学生的学习方式,给课堂教学注入了新活力。但是教材过多的内容与有限的课时形成了突出的矛盾。解决问题的关键在于认真研究课标,对教材内容进行重新整合与精心取舍。通过重新整合以重构历史教学体系,使历史专题的头绪更集中、主题更突出,更好体现历史发展的时序性和整体性。通过合理取舍以强化主干知识,突出重点,把握核心,以取得高效、优质的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王传庆		2	0	0.0	0.0
2	李怀成		2	0	0.0	0.0