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摘要:
在新课程改革稳定发展的背景下,多种新型教学模式融入到各个阶段教学,为学生的学习提供更多帮助,促进教育教 学效果的提升。其中在小学数学复习课教学的过程中,为了确保学生对复习知识有着充足的了解,教师应该做好较为全面的分析, 并制定针对性教学方案,适当的运用思维导图,整理课本教学重点与难点,提高小学复习教学质量。基于此,本文主要分析小学 数学复习课运用思维导图的重要性,并阐述了实际应用对策,仅供参考。
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思维导图
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文献信息
篇名 思维导图在小学数学复习课中的应用探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 思维导图 应用 复习课
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0274-0274
页数 1页 分类号 G
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1 杨文选 1 0 0.0 0.0
2 钟金秀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学数学
思维导图
应用
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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