国家认同、文化认同视域下少数民族预科语文教学实践探索

• 作者: 吴学辉 吴晓娟 苏小丽
• 来源期刊: 今古文创
• 学科: 文学
• 关键词: 国家认同 文化认同 预科 语文
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: H193

摘要

大学语文课程承担着增强少数民族预科生国家认同意识和文化认同意识培养的重要使命,在具体教学实践中应结合少数民族预科生的学习特点,将大学语文教材中静态的爱国篇章和民族情怀转化为少数民族预科生动态的爱国情感。本文将从大学语文课程的教学实践出发,探讨如何增强少数民族预科生的国家认同感和文化认同意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴学辉	南昌工学院教育学院	19	5	1.0	2.0
2	苏小丽	南昌工学院教育学院	17	2	1.0	1.0
3	吴晓娟	南昌工学院教育学院	13	3	1.0	1.0