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摘要:
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,我国的教育内容和教学形式产生了极大的变化,为了更好的体现学生的主体地位,实现人才培养目标与时代发展需求之间的紧密对接,许多学校开始将创造性的教学策略和教学形式融入主体教学环节,立足于心理健康教育的现实条件更好的体现学生的主体地位,保障学生在主动参与和实践的过程中实现个人的综合成长和发展.在这样的现实背景之下,大学生创新心理健康教育备受社会各界的广泛关注,本文将理论分析与实践研究相结合,对基于创业品质培养的大学生创新心理健康教育进行相应的分析,以期为实现大学生心理健康教育质量和水平的提升提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 基于创业品质培养的大学生创新心理健康教育研究
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 创业品质培养 大学生创新 心理健康教育
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 青年教育
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 4009字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王俊 16 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
创业品质培养
大学生创新
心理健康教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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