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摘要:
美术课程不仅只是单纯的技能训练,更应该看做是一种文化的学习。本文就如何利用“美丽的荷塘”为载体,对中华传统文化内涵进行了研究探索,弘扬“出淤泥而不染”的精神,在创作实践中感受传统艺术神韵。
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关于中华优秀传统文化在高中美术教学中的渗透研究
中华优秀传统文化
高中美术
教学渗透
借助国画教学,渗透传统艺术文化
国画教学
传统艺术文化
高中美术
内容分析
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文献信息
篇名 在美术教学中渗透传统文化的实践研究——以国画课“美丽的荷塘”为例
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 传统文化 中国画 传承 人文精神
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G63
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1 曹海涛 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
中国画
传承
人文精神
研究起点
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期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
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