《大气污染控制工程》教学中全过程工程教育模式的探索

• 作者: 吴祖良 姚水良 李晶
• 来源期刊: 广东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 工程类课程 工程教育 感性认识 理性认识
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 220,248
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

《大气污染控制工程》是环境工程专业最重要的专业课程之一,是培养学生工程技术能力的主干课程.通过课程教学模式的改革,探讨了学生从接触工程、认知工程、分析工程到设计工程的全过程工程教育模式,为工科本科生的工程能力培养提供了一条有效的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晶	常州大学环境与安全工程学院	2	15	1.0	2.0
2	姚水良	常州大学环境与安全工程学院	3	0	0.0	0.0
3	吴祖良	常州大学环境与安全工程学院	1	0	0.0	0.0