工科专业“岩石力学”课程“理论+实验+实践”教学改革模式探讨——以内蒙古科技大学采矿工程专业为例

• 作者: 吕鹏飞 王文才
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 采矿工程专业 “岩石力学”课程 教学改革模式 考核体系
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.11.029

摘要

“岩石力学”是采矿工程专业本科生先行学习的主干专业课,其重要程度不言而喻.针对现阶段该课程教学及考核中存在的3个问题,提出该课程改革的基本思路,进而对该课程改革的具体措施进行了细致探讨.必须增加课程学时,其中理论教学学时不少于48学时,实验教学学时不少于12学时,实践教学学时不少于12学时;结合学校、学院实验条件及授课教师科研项目增加实验与实践学习内容;学生结课考核和教师授课效果考核需同时考量理论教学、实验教学与实践教学3个方面,并形成打分制,进一步完善课程结课考核体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王文才	内蒙古科技大学矿业研究院	215	786	13.0	17.0
2	吕鹏飞	内蒙古科技大学矿业研究院	5	1	1.0	1.0