农村初中美术课程中审美与鉴赏教学探析——以宁夏石嘴山市农村学校为例

• 作者: 陈宗贤
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: 农村地区 初中阶段 美术课程 审美教学 鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 00123-00123
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

结合新时代下新课改所倡导的素质教育推行背景,以及农村初中美术教育开展中所普遍存在着美术教师观念落后,学生美术基础薄弱以及审美鉴赏水平较低等开展缺陷。推动学生美术鉴赏能力实现提升,对于学生自身审美能力具备和艺术视野拓展具有重要意义。基于此,本文分别四个方面如推动教师观念革新,开展优秀作品欣赏,充分利用心理共鸣,保障沟通高效进行的有效举措,以期通过提升美术教育水平,萌发学生审美意识,增强学生审美能力,正确引导实践应用等四方面教育优势的共同发挥,达成农村初中美术课程审美与教学水平得增强,实现农村初中学生美术审美与鉴赏素养的提升。

作者信息

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