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中小学体育课程衔接的实践研究
中小学体育课程衔接的实践研究
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摘要：
在现阶段中小学体育教学衔接过程中出现了较大的脱节现象,如何体现中小学体育课程一体化的安排与衔接,这是每一个体育教育工作者都应该思考的问题。本文笔者通过实践梳理中小学体育教学内容;整合中小学体育基础性课程;衔接体育教学学习方法;从而指导教师准确把握教学的深度和广度,明确学生完成不同学段、不同年级的学习内容,促进学生身体健康,提升学生运动技能。
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对我国中小学体育课程改革的若干思考
中小学体育课程
体育课程理论研究
体育课程问题
中小学体育教材
中小学体育课教学质量评价的实践研究
中小学体育课
教学质量评价
实践研究
关于中小学体育教学衔接问题的研究
体育教学
衔接
教学模式
阳光体育运动与中小学体育课程改革分析
阳光体育运动
中小学体育教学
教学改革
教学分析
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
体育
课程
衔接
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-3003
CN：
42-1809/I
开本：
出版地：
武汉市洪山区珞喻路18号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4269
总下载数（次）
28
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