品读诗文,寓教于乐

• 作者: 俞超
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 感知 诵读 创新 意境
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0032-0032
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

古诗文对于学生情感的熏陶、人格的塑造、文化的形成都有着不可估量的作用,因此古诗词的教学也就显得尤为重要。 然而在目前的古诗词教学中,却出现了一些令人担忧的问题。本文尝试从加强教师自身素质,改进教学方法几个方面提出了一些 解决问题的办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞超		1	0	0.0	0.0