建立长效机制,培养发展意识——门第六中学助力青年教师生涯发展的若干做法

• 作者: 张斌
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 职业生涯发展规划 职业发展规划 内驱力 工作岗位 青年教师 快速成长 教师的专业成长
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（45）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

教师要走专业发展的道路,做好自己的职业生涯发展规划,适应新时代,适应工作岗位,快速成长、敢于创新,树立终身发展的目标。教师的专业成长固然离不开自身主动自觉的学习成长和规划发展,但学校也应为其提供良好的氛围,激发其发展内驱力,助力其专业成长。厦门第六中学坚持通过多层次、全方位、立体化的教师培训指导,帮助青年教师做好职业发展规划。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张斌		3	0	0.0	0.0