将课程游戏化融入大班幼儿音乐活动之中

• 作者: 孙族宁
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 游戏化教学 音乐活动 教学方式
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.11.051

摘要

游戏化教学模式已经成为幼儿教学的主导模式，它的介入使幼儿教学难度简单化、教学效率高效化、学生学习趣味化，同时使学生发展创新快速化。音乐以提高学生创新和想象能力、培养学生审美素养和品德素养为目的，在幼儿教育过程中发挥着重要的作用。因此，探寻最适合、最有效的音乐活动教学方式是教师的目标。