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摘要:
表达与交流的最基础条件就是仔细地观察生活,所有的感情流露都源于生活,表达与交流实质也是对自然、对人、对自己的思考与领悟,也就是要拥有一定的实践能力。然而,在我们的传统教学的模式中,许多教师往往过于注重理论知识的灌输,却忽略了对于学生学科素质与实践能力的培养。正因如此,许多学生成为了擅长做题却不善于运用知识的“秀才”,高中语文必修表达与交流便是由此而生。在这样的情况下,高中语文教师应该积极改变传统的教学理念,多样化自己的教学策略,优化自己教学和锻炼学生表达与交流能力的途径,最终才能达到保证课堂有效质量的结果。
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文献信息
篇名 高中语文必修课表达与交流目标解读
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 高中语文 表达与交流 教学策略
年,卷(期) jt_2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0083
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
表达与交流
教学策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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