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摘要:
蒙特梭利教学法强调要把握好儿童的敏感期,认为根据儿童的敏感期给儿童创造适宜发展各种能力的环境,引导儿童学习能够取得事半功倍的效果。根据儿童的发展特点和敏感期, 蒙特梭利教学课程分为五大领域:日常生活教育、感官教育、数学教育、语言教育、科学文化教育,每个领域的课程针对儿童的年龄段和发展的敏感期进行科学的设计,对儿童的发展和人格的建立起到了至关重要的作用。
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文献信息
篇名 蒙特梭利教学五大领域对儿童发展的影响
来源期刊 人物画报:下旬刊 学科 文学
关键词 蒙特梭利教学 五大领域 儿童发展
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0130-0131
页数 2页 分类号 I
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1 杨玉琼 16 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
蒙特梭利教学
五大领域
儿童发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人物画报:下旬刊
月刊
1673-789X
22-1397/I
长春市人民大街1485号
出版文献量(篇)
1675
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