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摘要:
探究式教学主要是在教学过程中利用探究活动激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,同时不断提升学生自主学习能力和创新能力.在初中物理课程教学中探究式教学的引用,极大地提升了学生对物理这门课程的兴趣程度,激发了学生的学习热情,同时提升了教师的教学质量.本文针对在初中物理课程中探究式教学实施过程中出现的问题加以阐述,根据作者的教学实践经验,提出相应的改正措施和途径.
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文献信息
篇名 探究式教学在初中物理教学中的应用
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 探究式教学 初中物理 提升策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 2787字 语种 中文
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研究主题发展历程
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探究式教学
初中物理
提升策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
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9364
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14
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