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摘要:
该文使用教育生态学的理论深入分析高职英语课堂教学中生态失调问题的原因,并提出课堂生态优化的措施,以此平衡课堂生态环境,构建和谐、可持续发展的课堂生态系统,提高高职英语教学成效.
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文献信息
篇名 信息技术下高职英语教学微观生态环境分析及优化策略研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 信息技术 教育生态学 高职英语
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 149-150
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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1 杨嘉珈 15 9 2.0 2.0
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信息技术
教育生态学
高职英语
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