体验中探索,快乐中成长——幼儿园种植活动的有效实施策略

• 作者: 施钱乾
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 实际策略 实践教育 种植活动
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G613.3
• 语种: 中文

摘要

随着我国当今教育水平的不断提升,对于幼儿教育模式也在不断更新与进步,适当的实践教育能够在很大程度上帮助学生们进行三观、个人情趣以及审美的培养.所以幼儿园课堂中对于与体验和实践的教育也愈发重视,因为它的实践氛围能够帮助学生们净化心灵,养成良好的审美观点,实践教育具备多方面的优势,而种植活动正是实践教育中可行性较大的活动之一.种植活动能够让现在大多是独生子女的孩子们在亲近自然的过程中学会合作与交流,并且了解到一些基本的种植技能,符合他们成长过程的年龄特征以及实际发展的需要,因此便做出一些对幼儿园种植活动的设计策略.