初中语文写作教学策略研究

• 作者: 吴明和
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 初中语文 写作教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.11.055

摘要

随着新课标新理念的深入贯彻以及中考作文比重的加大，写作教学在语文教学中的地位越来越重要。但当前初中语文写作教学缺乏系统的计划，常常淡化写作教学，写作指导往往简单化、格式化、套路化，学生的写作水平得不到有效提高。教师要引导学生积累写作素材，学会拟题，将阅读教学与写作教学有机融合，通过互批互改和升格训练，解决作文难教难写的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴明和	福建省宁德市蕉城区教师进修学校附属中学	1	0	0.0	0.0