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美育视角下高中音乐欣赏课堂建构
美育视角下高中音乐欣赏课堂建构
作者:
饶雪梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美育
高中音乐
策略
摘要:
新时期为了更好地对学生进行教育,加快教育现代化,建设教育强国,要求教师在教学过程中应努力把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人.音乐是一门极富有艺术气息与情感的学科,它作为高中美育教育的重要教学手段,不仅能培养学生对于音乐的感知能力,使学生通过音乐感受到作曲家的想要表达的内心情感,还能提升学生的艺术修养以及欣赏能力,对于促进学生的全面发展有着重要意义.基于此,本文将对美育视角下高中音乐欣赏课堂的建构进行阐述,为相关研究人士提供参考.
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美育视角下的高中音乐欣赏课堂建构
高中音乐
美育
欣赏课
课堂
信息技术视角下初中音乐欣赏课堂构建
音乐欣赏课
地位
特点
信息技术
价值
构建策略
“动态”音乐活动在高中音乐欣赏课堂的运用
动态化
音乐活动
节奏
旋律
情感
高中音乐欣赏课上曲目的选择研究
高中音乐
音乐欣赏课
曲目选择
内容分析
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引文网络
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
美育视角下高中音乐欣赏课堂建构
来源期刊
神州
学科
关键词
美育
高中音乐
策略
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
203
页数
1页
分类号
字数
1531字
语种
中文
DOI
五维指标
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饶雪梅
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研究主题发展历程
节点文献
美育
高中音乐
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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