立足高中英语实践,提升课堂教学质量

• 作者: 文创建
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 教学实践 教学质量 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

与初中英语相比,高中英语需要学生具有较强的学习能力,尤其是具有较强的自学能力。高中英语教师作为英语教学的总导演,在教学的过程中,可以创设具有趣味性的教学模式,让学生真正享受英语学习的趣味性以及成就感,并掌握相应的英语学习方法,增强他们的学习能力,促进教学质量的提升。本文主要从游戏教学、合作教学以及多媒体教学三个角度简要论述。

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