小学语文教学中传统文化教育的渗透

• 作者: 周海稳
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 传统文化 小学语文 传统文化教育 渗透策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.11.059

摘要

中华传统文化经历了五千年的发展和积累，包含的知识文化非常多。语文教学不但需要帮助学生掌握相关的文字，还需要重视中华传统文化的传承。特别是随着社会经济的发展，人们对于教学的要求也在不断提高，在小学语文教学中，教师必须重视传统文化教育的渗透，让学生能够全方位地学习语文知识。在小学语文教学中渗透传统文化教育，不但能够提高学生的语文水平和文化素养，还能够帮助学生更好地理解和继承传统文化中蕴含的传统美德。这要求我们必须认识到在小学语文教学中渗透传统文化教育的意义，并找到合适的措施做好传统文化的渗透，帮助学生更好地成长，提高其综合素质。