美术核心素养中图像识读的有效性课后实践

• 作者: 郑力
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 美术 核心素养 图像识读 有效性 课后实践
• 年，卷（期）: wldh_2020,（7）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学生图像识读能力的培养一直都是学校美术教学工作中非常关注的一项重要内容,其也是现代美术教育教学的主要发展方向之一。学生只有具备了足够的图像识读能力,才能够真正领悟到图像里面所蕴含的深意,也才算具备了学好美术的重要基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑力		2	1	1.0	1.0