有关学前融合教育现状的调查与思考——以苏州市高新区幼儿园为例

• 作者: 马珠艳
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 特殊儿童 融合教育 幼儿园 思考 现状
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G766
• 语种: 中文

摘要

一直以来我国着力推动教育公平发展和质量提升,致力于让特殊儿童也能够通过随班就读等形式实现教育公平,提高教育质量和义务教育的普及率.融合教育的实施对特殊儿童有积极的意义,学前融合教育的推广和实践正在苏州市地区不断的发展.