浅谈如何提高小学数学课堂效率

• 作者: 潘永忠
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课改的不断深入,对数学教学也提出了更高的要求。数学作为一门基础性学科,对学生今后的学习及发展都有着重要的意义和影响。然而受传统教学理念及应试教育的影响,数学课堂教学模式一直过于枯燥和单调,导致学生始终无法提起学习兴趣,在课堂上容易出现分心、溜号等现象,很多数学教师过于注重对基础概念的讲解,却忽略了学生的思维发展能力,导致学生对逻辑概念没有一个清晰的认知,最终导致学习效率始终无法提升。高效课堂的构建便是从学生的学习兴趣着手,为课堂注入了全新的血液,高效课堂坚持以生为本的理念,还课堂于学生,因此,教师要给予学生充分的思考及探究空间,帮助学生形成数学思维模式,最终实现课堂教学质量及学生学习效率的提升。本文就小学数学高效课堂的构建策略进行分析和探讨,希望为小学数学教育事业贡献自身的力量。

作者信息

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1	潘永忠		1	0	0.0	0.0