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摘要:
德育课是中职开展德育教育的重要渠道,也是中职提高学生思想道德素质的主要方式.在职业教育日趋完善的当下社会,德育课对学生思想素质方面的提升作用也日益突显,教学评价作为德育课的重要构成部分,其评价方式的科学与否,将会对中职德育教学的质量产生重要的影响.
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文献信息
篇名 中职德育课教学质量评价方式现状及优化举措
来源期刊 神州 学科
关键词 德育课 中职 质量评价 优化举措
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2104字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟炜 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育课
中职
质量评价
优化举措
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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7533
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