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摘要:
幼儿阶段,是幼儿发展的最重要的时期,是幼儿识文学字、破茧成蝶的关键期.幼儿活动作为幼儿教育的重要环节,对于幼儿发展又起着辅助的作用.角色游戏,是一项符合幼儿年龄特点,能够起到良好教育效果的活动.在实际教学中,应该引起幼儿教师的重视.本文通过阐述中班幼儿角色游戏指导中存在的问题,提出了中班幼儿角色游戏中教师的指导策略.
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篇名 中班幼儿角色游戏中教师的指导策略
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 中班幼儿 角色游戏 指导策略
年,卷(期) 2020,(44) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中班幼儿
角色游戏
指导策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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